1.什么是“学分制”？
答：学分制是以学生自主选择学习内容为核心（自主选课制），以学分与绩点作为衡量学生学习量与质的计量单位，以取得一定学分和平均学分绩点作为毕业和获得学位的标准（绩点制），允许学生在较长时间内灵活选择学习进程（弹性学制），由教师对学生学习过程进行全程辅导（导师制）的教学管理制度。学分制的主要特征是学习活动的自主性、学绩考核的精确性，学习时限的灵活性和培养过程的指导性。
2.为什么要实施“学分制”？
答：学分制是现代高等教育教学管理体制的主要形式，实施学分制是高等教育适应市场经济体制的需要，满足社会发展对高素质应用型人才需求的必然选择，也是高校遵循高等教育内在发展规律，加快自身改革和发展的必然要求。实施学分制是改革和完善高等教育管理体制，充分挖掘和优化教育资源，提高办学效益和教育质量的主要途径；是高校真正体现以人为本、以学生为中心的现代教育理念的重要举措；是真正落实因材施教原则，优化学生知识结构、全面提高学生综合素质，培养个性化、多样化高素质人才的制度保证。
3.实行学分制，学生受益在何处？
答：实行学分制，可以给学生提供更多、更丰富的课程，学生可以根据个人的兴趣、自身条件、发展需要，按照学校课程设置，制定个人的课程学习计划，选择学习进程、选择学习时间等。这样，既帮助学习困难的学生解决精力不足的问题，也为学有余力的学生加速、加广、加深学习提供了机会。
4.学分制下的本专科的基本修业年限是几年？最短可以几年毕业？最长可以几年毕业？
答：普通本科专业基本修业年限为4年，普通专科专业为3年。我校实行弹性修业年限，本科生最短3年毕业，最长8年毕业；专科生最短3年毕业，最长6年毕业。
5.学生在完成学业期间，可以休学几次？最长可以休学几年？休学期是否计入总的修业年限？
答：对因故不能连续完成学业的学生，经学校批准，可以实行“间修制”，允许其中断学习，保留学籍。每次休学，一般以1年为限，累计休学次数不得超过2次。休学期计入总的修业年限，学生从入学到毕业的年限不得超过其专业要求的最长修业年限。
6. 什么是学分？如何取得学分 ？
答：学分是学生学习量的基本计算单位。学生修完某门课程后通过考核，成绩合格，即可取得该门课程学分。
7. 学分如何计算？
答：课程学分的计算以该门课程在培养方案中安排的学时数为主要依据。原则上各类课程的学分计算方法如下：
（1）理论课每16～18学时计1学分。
（2）独立开设的实验课、技能训练课、公共体育课等每32～36学时计1学分。
（3）实践性教学环节，实验课等分散实践教学以课时计算，一般16—32学时为1学分；集中实践教学以天计算，每天计2学时折合学分；以周计算，每周1学分。
（4）学生须完成16个创新创业实践学分。将学生的创新实验、技术研发、发表论文、获得专利、竞赛成绩和自主创业等折算为创新创业学分，创新学分可以认定为选修课学分，修业年限内最多充抵10学分。
8.我校各专业的毕业学分要求是多少？
答：四年制本科专业总学分145—155学分。其中,人文社科类专业实践教学学分占总学分的比例不低于30%；理工农类专业实践教学学分占总学分的比例不低于35%。三年制专科专业总学分控制在110-130之间。具体毕业学分要求根据各专业培养方案的规定执行。
9.学分制下的学费由哪几部分组成？
答：学分制收费由专业注册学费和学分学费两部分组成。专业注册学费由学校根据不同专业的生均培养成本制定，不同专业的专业注册学费有所不同。学分学费按学生实际修读课程的学分数收取，每学分学费标准为100元。
10.什么是必修课？什么是选修课？
答：课程分为必修课程和选修课程。必修课程是指根据专业培养目标和培养规格要求，学生必须修读的课程和实践性教学环节。选修课程是指为反映专业培养方向和培养特色，扩大学生知识面，满足学生个性化发展需要，根据学生本人意愿选择修读的课程。
11.什么是学分绩点？学分绩点如何计算？
答：学分绩点是衡量学生课程学习质量的指标之一，反映了学生学业水平的差异，只计考试课。平均学分绩点可用作对学生进行排名、奖励、评价和推荐选拔的依据。我校采用 4分制课程绩点，根据《菏泽学院学分制管理暂行规定》（菏院政字〔2017〕62 号）的有关规定，其计算方法为：
（1）采用百分制考核的课程绩点：
课程绩点= 4-3×（100-X）2 ÷1600（60≦X≦100）
其中：X 为课程分数，100 分绩点为 4，60 分绩点为 1，60 分以下绩点为 0。课程绩点四舍五入，保留小数点后一位。
具体百分制考核成绩与绩点的对应关系如下：
（2）采用五级制考核的课程绩点：成绩为 A-优秀、B-良好、C-中等、D-及格、F-不及格的课程绩点分别为 4.0、3.6、2.8、1.7、0。
（3）课程学分绩点=课程绩点×课程学分数。
（4）累积学分绩点＝课程学分绩点之和。
（5）平均学分绩点（GPA）=课程学分绩点之和÷课程学分之和。
12.课程如何考核？课程考核不及格怎么办？
答：学生所修读的课程均应参加考核，考核成绩合格可获得该课程学分。考核分为考试和考查两种。课程考核可以采用笔试、口试、实际操作、提交论文（报告）等不同方式进行。考核一般采用百分制，也可采用五级制方式；考核结果应纳入平时作业、测验、实验等成绩，注重学习过程管理。
对考核不及格的课程，学校给予1次免费补考机会，补考形式及难度须与正常考核一致。补考仍不合格的，必修课应按规定重修，选修课可重修或另选，已满足毕业要求的也可放弃考核不合格的选修课。
13.如何进行成绩更正？
答：学生对课程成绩有异议时，可在新学期开学两周内，向开课学院提出成绩复核申请，由分管教学副院长、任课教师和教学秘书组成复核小组对试卷和成绩进行复核。如确有问题，由开课学院填写《菏泽学院学生成绩更正表》，交教务处进行更正。新学期开学两周后不再接受成绩更正。
14.所学课程能不能免修？
答：学生对培养方案规定的课程已经修读过或通过自学等途径掌握，可在选课时间内出具证明材料并提出免修申请，由学院审核，报教务处批准，由开课单位组织考核，考核的形式及难度与正常考核一致。 成绩达到 65 分及以上者，准予免修并取得相应学分。经批准免修的课程，不得再次修读。免修课程原则上仅限定课堂理论教学课程，思想政治理论课、体育课、选修课、包含实验环节的课程、独立实验课、军训及实习、毕业论文（设计）等不得免修。
高校在校生（含高校新生）参军入伍退役后复学或入学，按相关规定办理免修手续，免修课程按百分制成绩记 75 分。
15.学生成绩册（成绩单）如何记录？
答：学生考核成绩记入本人档案。多次重修的课程按最好成绩记载；补考合格的课程，成绩按60分记载；缓考的课程，成绩按实际得分记载；免修的课程，以学生申请免修考核成绩记载。
16.学生如何选课？选课应遵循什么原则？
答：我校实行缴费注册选课制度，学生在交纳学费办理注册手续后，取得选课资格。学生可以在一定范围内自主选择专业、课程、学习进度和任课教师。具体选课办法及流程请参见《菏泽学院学分制选课暂行办法》。学生应认真学习学校学分制管理规定和专业人才培养方案、教学大纲、课程说明等，了解选课规定、课程信息等。并根据自己的学习基础、学习能力、身体状况、经济条件等实际情况，按照学校公布的开课计划和有关要求进行选课，可以跨学期、跨专业、跨班级选课。对于有先修后续关系的课程，应先修读先修课程，再修读后续课程。
17.每学期选课学分有无限制？
答：学生每学期选课最高不超过30学分（不含双学位和辅修第二专业课程学分）。
18.能否跨校选修学分？
答：学生可以根据校际间协议跨校修读课程，在外校修读的课程学分（成绩），以及学生在线学习有关MOOCs 课程，通过课程考试，成绩合格后，根据学校学分互认的相关规定予以认定。
19.学分制下如何毕业及获得学位？
答：学生在学校规定修业年限内，修完专业人才培养方案规定内容，成绩合格，获得规定的学分，达到毕业要求的，学校准予毕业，由学校颁发毕业证书。本科生符合毕业条件并达到学位授予条件的，经学校学位评定委员会批准，由学校颁发学位证书。专科生不颁发学位证书。
20.什么是结业？
答：学生在学校规定修业年限内，修完专业人才培养方案规定内容，但未达到学校毕业要求的，学校可以准予结业，发给结业证书。结业学生在修业年限内可以参加学校组织的补考、重修或者补作毕业设计、论文、答辩等教学活动，达到毕业要求的，可申请换发毕业证书；达到学位授予条件，可申请授予学位证书。毕业时间、获得学位时间按发证日期填写。结业学生超出学校允许的最长修业年限的，经学校审核后作永久结业处理，不再换发毕业证书。